Kategori
Artikel

Pentingnya Data PEMETAAN SEKOLAH, Serta Jumlah Penduduk Usia Sekolah Di Tiap Daerah.

Oleh: Dhedy Rochaefi Razak

Busurnews. Com, JAKARTA —

PENTINGNYA DATA

–. Hal yang juga perlu ditingkatkan, soal pentingnya data PEMETAAN SEKOLAH, serta jumlah penduduk usia sekolah di tiap daerah.

Ini menjadi bagian penting untuk mengetahui berapa sesungguhnya kebutuhan sekolah, di mana saja sebaran anak usia sekolah, dan bagaimana strategi pemerintah daerah agar anak-anak terpenuhi haknya.

Saya yakin data-data ini sudah dimiliki pemerintah daerah.

Konektivitas antar-SKPD menjadi sangat penting untuk memotret kondisi tiap daerah dan menemukan strategi zonasi yang sesuai konteks daerah.

Pemetaan itu sangat penting karena banyak daerah belum memiliki sekolah yang lengkap di setiap jenjangnya.

Misalnya, bagaimana anak-anak yang posisi rumahnya ada di perbatasan kabupaten/kota atau provinsi.

Bagaimana jika mereka lebih dekat ke kabupaten/kota atau provinsi tetangganya?

Mekanisme kerja sama antardaerah menjadi sangat penting.

Ini harus jadi perhatian, jangan sampai hak mendapatkan pendidikan tidak didapat calon peserta didik di wilayah-wilayah yang jumlah sekolahnya terbatas atau bahkan belum ada sekolahnya.

Pemda harus jeli melihat realitas faktual yang ada di daerahnya.

Kejelian pemerintah daerah memperhatikan persoalan pendidikan menjadi sangat penting agar strategi penerimaan peserta didik berbasis zonasi menjadi optimal.

Yang sangat mendasar ialah upaya pemerataan kualitas pendidikan melalui penerimaan PPDB berdasar zonasi harus diimbangi peningkatan kualitas guru dan daya dukung infrastruktur pendidikan lainnya.

Jangan hanya memaksa anak didik bersekolah lebih dekat, tetapi penuhi juga fasilitas sekolahnya, daya dukung pendidikan, kualitas guru, dan kualitas pembelajarannya.

Dalam jangka panjang, semua sekolah ialah unggul dan favorit.

Tentu bukan proses mudah dan sebentar.

Kajian komprehensif perlu dilakukan.

Setelah ada sistem zonasi, apakah motivasi anak belajar meningkat, prestasi baik akademik ataupun lainnya meningkat.

Apakah diiringi pemerataan guru, fasilitas pendukung pendidikan.

Apakah standar nasional pendidikan turut dipenuhi agar sekolah memiliki fasilitas untuk mendukung kegiatan pendidikan secara merata?

Ini menjadi penting agar kita tidak mengulang kesalahan terus-menerus.

Saya mendukung sistem zonasi ini dengan catatan-catatan itu.

Ke depan, anak-anak tidak perlu jauh bersekolah, tetapi juga tidak dibatasi untuk masuk sekolah yang diinginkan karena semua sekolah sudah unggul dan anak-anak unggul bukan hanya karena nilai mereka.

Ini tentu semata sebagai wujud menggenapi janji pencerdasan yang ada di pembukaan UUD.

(Rn)